O ensino de geografia na modernidade: estudo acerca das diferentes concepções teóricas e metodológicas
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Data
2014-10
Autores
Mensor, Ana Kátia
Mormul, Najla Mehanna
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Editor
Unila
Resumo
Este trabalho tem como objetivo explanar brevemente sobre as mais difundidas concepções
teóricas e metodológicas da Geografia: a Geografia Positivista, a Geografia Crítica e a Geografia
Histórica; estas foram escolhidas por serem as mais citadas ou divulgadas. Contudo, elas necessitam
de um longo estudo e pesquisa para que sejam totalmente elucidadas. Porém, nessa pesquisa optamos
em fazer uma breve reflexão sobre cada uma e descrever suas principais características. Para tanto
foram realizadas leituras de diferentes autores, cada qual com suas linhas de pensamento e concepções
a cerca da Geografia e o ensino de modo geral
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Ensino de Geografia, Pensamento geográfico, Concepções - teóricas e metodológicas