Breve reflexão sobre o subprojeto Pibid de geografia no Colégio Estadual Eduardo V. Suplicy, Francisco Beltrão, PR: o olhar do supervisor
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Data
2014-10
Autores
Savoldi, Andréia
Guis, Fatima Marcello
Nacke, Sonia Mary Manfroi
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Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar a experiência do subprojeto PIBID
(Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) de Geografia, desenvolvido no
Colégio Estadual Eduardo Virmond Suplicy no período de 2011 a 2014. O subprojeto foi
realizado pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, tendo como
participantes docentes e acadêmicos do curso de Licenciatura em Geografia e professores de
Geografia da rede pública do Estado do Paraná. O projeto PIBID, hoje desenvolvido por várias
Universidades Brasileiras, tem como finalidade proporcionar aos discentes a oportunidade de
vivenciar a realidade escolar durante sua trajetória acadêmica possibilitando, assim, uma
formação acadêmica completa com experiências na área da educação, relacionando a teoria com
a prática
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Escola, Formação - docência, Universidade