Algumas considerações sobre o pibid e as mudanças no processo de formação docente em geografia
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Data
2014-10
Autores
Girotto, Eduardo Donizeti
Francischett, Mafalda Nesi
Mormul, Najla Mehana
Leme, Rosana Cristina Biral
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Resumo
O texto que segue apresenta reflexões acerca da formação docente a partir das experiências
desenvolvidas no subprojeto de Geografia, da Unioeste, campus de Francisco Beltrão, entre os anos de 2011
e 2014. Nosso intuito é discutir as mudanças na formação docente possibilitadas pelas ações desenvolvidas
no subprojeto, levando em consideração que este é um dos principais desafios contemporâneos na formação
de professores. Os resultados do processo indicam mudanças importantes na visão e na ação dos sujeitos
participantes do subprojeto, bem como reforçam e aprimoram a reflexão sobre a prática
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Formação - docência, Prática pedagógica, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)