A importância pedagógica do projeto “geodiversidade na educação” para os estudantes do ensino fundamental e médio. Uma parceria com o PIBID/UEPG/CAPES – Sub-Projeto de Geografia
Carregando...
Arquivos
Data
2014-10
Autores
Santos, Junior Cesar Gonçalves dos
Pidhorodecki, Gisele
Rosa, Hallison Fernando
Rosas, Celbo Antonio Ramos da Fonseca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
Este trabalho tem como finalidade descrever o projeto “Geodiversidade na Educação”, um
trabalho realizado pelo professor Dr. Antonio Liccardo na Universidade Estadual de Ponta Grossa e que tem
como parceiro o PIBID/UEPG/CAPES, sub-projeto de Geografia, com o objetivo de difundir o ensino de
Geologia. O PIBID utiliza-se do laboratório e das exposições concentradas no Bloco L da UEPG para cativar
os alunos e mostrar de forma mais clara e concreta os conteúdos explanados em sala de aula. O projeto conta
com estagiários do curso de Geografia que recebem uma bolsa mensal e desenvolvem pesquisas. O projeto
tem se mostrado promissor e rendido muitas visitações semanais
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Educação - ensino de geografia, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)