Historia de la Implantación de la Enseñanza de Español en Pernambuco
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Data
2016-08
Autores
Martín Rodrigues, Juan Pablo
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Editor
UNILA
Resumo
El objetivo principal consiste en mostrar la génesis de la implantación de la enseñanza de español
en el Estado de Pernambuco, para poder explicar en qué lugares físicos y sociales se ha ido
extendiendo, y para poder comprender como ese proceso histórico está relacionado con políticas
nacionales de acercamiento o alejamiento hacia los países de Latinoamérica. Como fundamentación
teórica, baste consultar la legislación educativa referente al tema, para deducir qué política
lingüística está por detrás de las propuestas, desde la LDB de 1996, los PCN para enseñanza
fundamental y media, la ley del español 11161 de 2005 y su consecuencia, las OCEM (2006) en lo
referente a Lenguas Extranjeras y Lengua Española. Como referente teórico, tomaremos como base
“História, memória e ensino de espanhol (19421990)” (2003) de Deise Cristina de Lima Picanço,
“O ensino de espanhol no sistema educativo brasileiro”(2008) de Álvaro Martínez Cachero y
“Panaméricas Utópicas: A institucionalização do ensino de espanhol no Brasil” (2016) de Anselmo
Guimarães.
Descrição
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016
Palavras-chave
Enseñanza de español, Estado de Pernambuco