Violência intrafamiliar do micro ao macrossistema: uma perspectiva bioecológica para pen- sar a educação
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Data
2015
Autores
Bueno, Rosa Elena
Asinelli-Luz, Araci
Xavier, Adão Aparecido
Neves, Aline do Rocio
Neves, Aline do Rocio
D’Aroz, Marlene Schussler
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Resumo
O presente artigo emerge como fruto do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional, ofer-
tado pela Secretaria Educação do Estado do Paraná (SEED / PR) Brasil (2013). Elaborou-se um
projeto cujo tema inicialmente versou sobre o ensino de “Literatura em Interfaces com Direitos
Humanos”. Envolveu alunos do Ensino Médio, bem como comunidade intra e extraescolar, lide-
ranças comunitárias e representantes das instâncias colegiadas. Como metodologia para nortear as
discussões, foi utilizado o filme e o romance “Capitães da Areia”, de Jorge Amado (1937), que
narra a história dos meninos de rua em Salvador na década de trinta e as estratégias de sobrevi-
vência, dentre outros assuntos como o sincretismo religioso, prostituição, a epidemia da varíola, o
comunismo e as diversas manifestações de violências no ambiente intra e extrafamiliar. Os deba-
tes sobre violação de Direitos Humanos, desde o micro- ao macrossistema foram delineados a par-
tir do paradigma bioecológico proposto por Bronfrenbrenner (2011). Espera-se sensibilizar sobre a
importância de todos e todas se envolverem efetivamente no desenvolvimento (social, cultural,
afetivo e cognitivo), de crianças e adolescentes, visando à edificação de subjetividades humaniza-
das.
Descrição
Anais das IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos: Lutas, Experiências e Debates na América Latina - ISBN 978-950-793-223-6 - Orgs. Paulo Renato da Silva ; Mario Ayala ; Fabricio Pereira da Silva ; Fernando José Martins
Palavras-chave
Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE), Secretaria Educação do Estado do Paraná (SEED), Direitos humanos