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Submissões Recentes
Reflexões sobre as contribuições da gamificação como metodologia ativa no ensino de História do ensino médio.
(2024) Leske, Gilson
Este trabalho explora as contribuições da gamificação como metodologia ativa no en-sino de História para alunos do Ensino Médio. O estudo discute como elementos de jogo, como simulações e narrativas digitais, podem promover o engajamento e o pen-samento crítico, superando o modelo tradicional de ensino baseado em memorização. Fundamentado em uma revisão bibliográfica, o trabalho destaca como a gamificação contribui para o desenvolvimento de competências interdisciplinares e para a compre-ensão das relações internacionais. Com a gamificação, os alunos se tornam protago-nistas no processo de aprendizagem, participando de simulações históricas e diplo-máticas que incentivam a colaboração e a reflexão crítica. O estudo também aborda desafios práticos, como a necessidade de infraestrutura tecnológica e capacitação docente.
As contribuições do ensino plurilíngue na formação cultural e identitária latino-americana.
(2024) Fonseca, Karina Rodrigues da
A identidade latino-americana é marcada pela confluência de culturas, etnias e línguas (QUIJANO, 2005). Neste contexto, o ensino plurilíngue desempenha um papel fundamental na preservação da diversidade cultural e na formação identitária dos sujeitos. Este artigo visa explorar as contribuições do ensino plurilíngue na didática de línguas, destacando suas implicações para o desenvolvimento cultural e a construção da identidade latino-americana dos alunos. Além disso, com base no levantamento bibliográfico feito, esse artigo examina a importância da língua na construção da identidade cultural latino-americana. O resultado da revisão bibliográfica indica as potencialidades do ensino plurilíngue para uma educação inclusiva do ponto de vista cultural e identitário.
O uso do Padlet no ensino de Relações Internacionais e História na Escola Municipal Almirante Saldanha da Gama, Rio de Janeiro.
(2024) Moreira, Danilo Sorato Oliveira
Esta pesquisa possui por finalidade desenvolver uma atividade pedagógica com a utilização de Padlet no ensino de Relações Internacionais e História na Educação Básica. A metodologia é a pesquisa-ação a fim de sistematizar e aperfeiçoar a prática docente em História na Escola Municipal Almirante Saldanha da Gama. Como resultados, encontrou-se maior engajamento, autonomia, interesse e capacidade dos alunos de usar recursos de forma sustentável a partir do jornal digital, Jornal do Almirante. Finalmente, encontrou-se fatores limitantes para o andamento dessa prática pedagógica, tais como, problemas estruturais e pedagógicos.
Modelagem computacional e análise probabilística em jogos de azar: estimativa de lucro e explicitação de vantagens do cassino em roulette e blackjack.
(2024) Batistti, Fernando José Zardinello
Este trabalho explora como os conceitos de probabilidade e estatística são aplicados aos jogos de azar, com foco nos jogos Blackjack e na Roulette, para garantir a lucratividade dos cassinos a longo prazo. O objetivo foi analisar e demonstrar como os cassinos utilizam estratégias probabilísticas e psicológicas para manter a vantagem sobre os jogadores, mesmo diante da aleatoriedade dos jogos. A metodologia envolveu o uso de simulações de Monte Carlo para modelar o comportamento do cassino e dos jogadores em diversos cenários. As simulações foram desenvolvidas com o intuito de calcular a probabilidade de vitória do jogador e o retorno ao jogador (RTP) em diferentes situações de jogo, além de estimar o número mínimo de jogos necessários para que o cassino obtenha lucro com confiabilidade. Propostas para equilibrar o jogo do Blackjack foram testadas, demonstrando que ajustes nos multiplicadores de pagamento podem revelar onde estão as vantagens do cassino se tratando do RTP. Também foi aplicada a técnica do caminhante aleatório para estimar o lucro do cassino a longo prazo, tanto dentro quanto fora da LGN, confirmando a inevitabilidade da vantagem do cassino em todos os cenários. Os resultados confirmam que, mesmo com estratégias variadas, o cassino mantém uma vantagem matemática em todos os jogos analisados. Este trabalho contribui com novas propostas que podem revelar as vantagens do cassino sob o RTP tanto no Blackjack quanto na Roulette, e também destaca a importância do uso de ferramentas probabilísticas e computacionais para prever os resultados em jogos de azar seja na probabilidade de vencer seja no RTP.
Solubilização de fosfato por bactérias em associação com genótipos de milho-pipoca.
(2024) Maxenal, Edouard
A insuficiência de fósforo (P) é um desafio significativo no cultivo de milho-pipoca, pois esse nutriente é essencial para o crescimento das plantas. O esgotamento de P pode prejudicar a produção agrícola. Nesse cenário, microrganismos benéficos que solubilizam P se destacam como uma estratégia biotecnológica promissora. Nesse contexto, objetivou-se investigar a interação entre bactérias solubilizadoras de fosfato com diferentes genótipos (híbridos) de milho-pipoca (Zea mays L. Everta), avaliando os impactos dessa associação nas características fisiológicas e morfológicas das plantas. O estudo foi conduzido na Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) com as bactérias Azospirillum brasilense (T1) e Leclercia adecarboxylata (T2), inoculadas em genótipos de milho-pipoca, juntamente com o controle (C), ou seja, plantas não inoculadas. O solo utilizado no experimento recebeu aporte nutritivo, via solução de Hoagland, com baixo nível de P. As plantas foram cultivadas até o estágio V4, onde, nessa ocasião, avaliou-se as seguintes características fisiológicas, taxa de assimilação de CO₂ (A), condutância estomática (gs), taxa de transpiração (E), clorofila (Chl), flavonoides (Flav), antocianinas (Anth) e Índice de balanço de nitrogênio (NBI); e morfológicas, isto é, altura da planta (AP), diâmetro de colmo (DC) e massa seca foliar (MSF). A análise de variância revelou diferenças significativas no T1 para Chl, Flav, Anth, NBI e A; no T2 para gs, E, A, Chl, Flav, Anth e NBI; e no C para A, gs, Flav, Anth e NBI. Em relação às características morfológicas, houve diferenças significativas para AP no T1; AP e MSF no T2; e DC no (C). Os resultados mostraram que A. brasilense foi mais eficiente na promoção do crescimento das plantas em comparação com L. adecarboxylata, com aumentos significativos na variáveis Chl (5%), A (63%) e gs (97%). Além disso, A. brasilense promoveu maior AP, DC e MSF, com incrementos de 29%, 35%, e 89%, respectivamente. Esses resultados indicam uma interação positiva entre as bactérias solubilizadoras de fosfato e os genótipos de milho-pipoca, o que contribui para um melhor desenvolvimento das plantas em condições de baixo P disponível. Além de aumentar a disponibilidade de P para as plantas, essas bactérias podem reduzir a necessidade de fertilizantes químicos, promovendo uma agricultura sustentável e eficiente no manejo de recursos não renováveis como o P.