Teixeira, Sandra Soares2016-09-192016-09-192016-09-16TEIXIEIRA, Sandra Soares. Índice de Atratividade em Pontos Interpretativos (IAPI) da Trilha Interpretativa na Pousada Agroecológica Guata Porã e Análise do seu Potencial como Ferramenta de Educação Ambiental. 30 p. Mongrafia de Especialização (Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Foz do Iguaçu, 2016.https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/641Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis - UNILAEspaços naturais são cada vez mais visados em vários eixos profissionais, entre eles destacam-se turismo e educação. A gestão ambiental tem como função primordial utilizar o meio natural de forma a promover o mínimo impacto possível e promover ações de sensibilização ao visitante para a conservação não somente do local visitado mas de todo o meio ambiente. Por meio de pesquisa bibliográfica, verifica-se vasta utilização de trilhas em projetos de educação ambiental e fomento para o desenvolvimento do turismo sustentável. Por meio dessas trilhas, o visitante tem contato com elementos naturais por vezes incomuns para ele, além de obter informações específicas sobre o local visitado. A presente pesquisa teve como objetivo principal identificar os pontos interpretativos de atratividade da Trilha Interpretativa da Pousada Agroecológica Guata Porã, e seu potencial como ferramenta de Educação Ambiental, utilizando como público-alvo estudantes de cursos técnicos em Meio Ambiente e Guia de Turismo do Colégio Agrícola – CEEP Centro Estadual de Educação Profissional Manoel Moreira Pena do município de Foz do Iguaçu. Os resultados obtidos demonstram que a pousada tem significativo potencial para ser um espaço educador sustentável e a trilha interpretativa uma atividade a corroborar como ferramenta na intencionalidade educadora da propriedade.poropenAccessÍndice de Atratividade em Pontos Interpretativos (IAPI)Trilha interpretativaPousada Agroecológica Guata PorãEducação ambientalarticle