Hernández Ninaja, Brigitte Anggie D' La FlorTunubala Trochez, CamilaAmato, Laura Janaina Dias2019-02-192019-02-192018-11-30https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4593El presente trabajo trata de presentar el proyecto Frontera Intercultural IV que trata de presentar nuestra diversidad cultural latinoamericana, sensibilizando estudiantes y profesores de enseño fundamental en escuelas públicas de Foz do Iguaçu envueltas sobre las relaciones interculturales, a través de cuentos clásicos regionalizados, canciones, juegos didacticos, etc. En presencia de la lengua españolaspaopenAccessDiversidad culturalLengua españolaSIEPESEUNIarticle