OrientaçãoCANOLA, Naine Soares2026-01-282026-01-282026-01-28https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/9642Por meio de pesquisa bibliográfica, este trabalho tem como objetivo analisar a juventude migrante na cidade de Foz do Iguaçu, no Paraná. A pesquisa parte de dados que apontam o aumento da migração internacional da região de tríplice fronteira, caracterizada por intensos fluxos de pessoas, especialmente provenientes de países latino-americanos, e discute como pensar a juventude e educação de jovens migrantes nesse contexto. A abordagem bibliográfica, fundamentada em autores da sociologia, psicologia e estudos migratórios, busca identificar, de forma teórica, os principais impactos da migração na vida desses jovens e como esse processo afeta suas trajetórias sociais, educacionais e culturais. O estudo considera a juventude como uma construção social e enfatiza a importância de políticas públicas intersetoriais que promovam acolhida, acesso à educação e suporte adequado a essa população. A análise da literatura revela lacunas na formulação de políticas específicas para juventude migrante, reforçando a relevância do debate sobre suas condições de vida em um contexto de vulnerabilidade como o de Foz do Iguaçu.viopenAccessJuventude migranteeducaçãofronteiraFoz do IguaçuArticle