Joseph, Lounandjina2025-03-282025-03-282025https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/8989Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Saúde Coletiva.O objetivo desse trabalho é analisar a prevalência da depressão e os fatores de risco associados entre os estudantes da UNILA. Foi realizado um estudo transversal para avaliar a prevalência da depressão entre estudantes da UNILA, utilizando dados de uma pesquisa longitudinal prévia. A amostra incluiu 193 estudantes de diferentes cursos, selecionados por amostragem por conveniência. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário online, divulgado via canais institucionais, após consentimento dos participantes. A depressão foi avaliada pela escala PHQ-9, e os dados foram analisados no Epi Info e Excel, com estatísticas descritivas e análises bivariadas e multivariadas para identificar fatores associados à depressão. Resultados: Participaram deste estudo 193 estudantes da UNILA, de graduação e pós-graduação, dos quais 175 (94,09%) eram de cursos de graduação. A média de idade foi de 26,95 anos (DP = 7,81). A maioria dos participantes era do sexo feminino (61,17%), e 84,57% relataram não ter parceiro. Além disso, 10,16% mencionaram ter pelo menos um filho, 48,09% se autodeclararam brancos e 63,21% eram brasileiros. Na análise bivariada, o risco de depressão foi maior entre os estudantes mais jovens (RP = 1,47; IC95%: 1,10-1,95) e entre aqueles sem filhos (RP = 2,70; IC95%: 1,12-6,50). Por outro lado, o risco foi menor entre os participantes que relataram não fazer uso de medicamentos prescritos (RP: 0,51; IC95%: 0,37-0,69) e não utilizar drogas psicotrópicas (RP: 0,74; IC95%: 0,56-0,98). Os resultados deste estudo indicam uma alta prevalência de depressão entre os estudantes da UNILA, com mais da metade da amostra apresentando sintomas depressivos moderados a graves. Esses achados ressaltam a relevância da saúde mental no contexto universitário e a necessidade de estratégias eficazes para promover o bem-estar psicológico dos estudantes. Ampliar o acesso a serviços de suporte emocional e psicológico, assim como implementar políticas institucionais que favoreçam um ambiente acadêmico mais acolhedor e saudável, torna-se essencial para mitigar esse cenário. Resumen El objetivo de este trabajo es analizar la prevalencia de la depresión y los factores de riesgo asociados entre los estudiantes de la UNILA. Se realizó un estudio transversal para evaluar la prevalencia de la depresión entre los estudiantes de la UNILA, utilizando datos de una investigación longitudinal previa. La muestra incluyó a 193 estudiantes de diferentes carreras, seleccionados por muestreo por conveniencia. La recopilación de datos se realizó a través de un cuestionario en línea, difundido por canales institucionales, tras el consentimiento de los participantes. La depresión se evaluó mediante la escala PHQ-9, y los datos fueron analizados en Epi Info y Excel, con estadísticas descriptivas y análisis bivariados y multivariados para identificar los factores asociados a la depresión. En este estudio participaron 193 estudiantes de la UNILA, tanto de grado como de posgrado, de los cuales 175 (94,09%) pertenecían a carreras de grado. La edad promedio fue de 26,95 años (DE = 7,81). La mayoría de los participantes eran mujeres (61,17%) y el 84,57% informó no tener pareja. Además, el 10,16% mencionó tener al menos un hijo, el 48,09% se autodefinió como blanco y el 63,21% eran brasileños. En el análisis bivariado, el riesgo de depresión fue mayor entre los estudiantes más jóvenes (RP = 1,47; IC95%: 1,10-1,95) y entre aquellos sin hijos (RP = 2,70; IC95%: 1,12-6,50). Por otro lado, el riesgo fue menor entre los participantes que informaron no usar medicamentos recetados (RP: 0,51; IC95%: 0,37-0,69) y no consumir drogas psicotrópicas (RP: 0,74; IC95%: 0,56-0,98). Los resultados de este estúdio indican una alta prevalencia de depresión entre los estudiantes de la UNILA, con más de la mitad de la muestra presentando síntomas depresivos moderados a graves. Estos hallazgos resaltan la relevancia de la salud mental en el contexto universitario y la necesidad de estrategias eficaces para promover el bienestar psicológico de los estudiantes. Ampliar el acceso a servicios de apoyo emocional y psicológico, así como implementar políticas institucionales que favorezcan un entorno académico más acogedor y saludable, es esencial para mitigar esta situación.viopenAccessdepressãosaúde mentaluniversitáriosfatores de risco