Feitoza, Camila KoyamaCodognos, Mayara VendraminiMaccari, Sergio LuizMerli, Renato Francisco2017-10-312017-10-312014-102316-8285https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2875Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Neste trabalho, utilizamos a tendência de Investigação Matemática para introduzir o conteúdo de proporcionalidade para alunos do 7o ano do Ensino Fundamental. Nele apresentamos uma breve introdução sobre essa tendência e a importância da sua aplicação. Após isso relatamos os passos da atividade e as experiências adquiridas com os alunosporopenAccessInvestigação matemáticaProporcionalidadeAtividade investigativaconferenceObject