Baquero Cruz, Jorge Mario2026-07-312026-07-312026-07-31https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/9948Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Letras – Artes e Mediação Cultural.A experiência migratória, articulada à minha vivência pessoal, apresenta-se como um eixo de análise para compreender as trajetórias acadêmicas e culturais de estudantes colombianos que desenvolvem seus trabalhos de conclusão de curso. A partir dessas experiências, é possível entender a migração não apenas como um deslocamento geográfico, mas como um processo de reconfiguração de identidades. Nesse sentido, a arte e as mediações culturais emergem como espaços fundamentais para a construção, ressignificação e preservação da memória migrante. A autoetnografia configura-se como uma ferramenta essencial para narrar e compreender essas experiências, tanto no período anterior quanto posterior à chegada à UNILA. Nesse contexto, os espaços acadêmicos e cotidianos em Foz do Iguaçu tornam-se lugares de convergência, nos quais essas histórias dialogam com o meu próprio percurso de vida na Tríplice Fronteira. Essa trajetória tem sido atravessada por processos artísticos, sociais e culturais que possibilitaram o redescobrimento e a ressignificação da minha identidade migrante em Foz do Iguaçu. O objetivo principal deste trabalho é compreender de que forma as produções acadêmicas se relacionam com as experiências migratórias a partir das práticas artísticas e dos processos de memória. Resumen La experiencia migratoria, articulada con mi vivencia personal, se plantea cómo un eje de análisis para aproximarse a las trayectorias académicas y culturales de los estudiantes colombianos que desarrollan sus trabajos de conclusión de grado. Desde sus experiencias, se hace posible comprender la migración no solo como un desplazamiento geográfico, sino como un proceso de reconfiguraciones de identidades. En este sentido, el arte y las mediaciones culturales emergen como espacios clave para la construcción, resignificación y preservación de la memoria migrante. La autoetnografía se configura como una herramienta fundamental para narrar y reivindicar estas experiencias, tanto antes como después de la llegada a la UNILA. En este marco, los contextos académicos y personales en Foz de Iguaçu se convierten en espacios de convergencia donde estas historias dialogan con mi propio recorrido de vida en la triple frontera. Esta trayectoria, a su vez, ha estado atravesada por procesos artísticos, sociales y culturales que han posibilitado el redescubrimiento y la resignificación de mi identidad migrante en Foz de Iguaçu. El objetivo principal de este trabajo es comprender las formas en que las producciones académicas se relacionan con las experiencias migratorias a partir de las prácticas artísticas y los procesos de memoria.esopenAccessmigraçãocolombianosidentidadesFoz do Iguaçu (PR)