OrientaçãoLima, Ruthy2026-11-122026-11-122025-08-18https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/10047Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Geografia - Licenciatura.O presente trabalho teve como objetivo propor o uso do RAP como ferramenta metodológica no ensino de Geografia, com base nos fundamentos da pedagogia histórico-crítica de Demerval Saviani, na concepção de espaço de Milton Santos e nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).openAccessRapGeografiaEducação críticaPedagogia Histórico CríticaBNCC