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Iniciação a docência: um relato de experiência nas aulas de educação física sobre o jogo popular com elástico
(Unila, 2014-10)
Construir uma relação entre os conhecimentos científicos e os saberes escolares
proporciona ao acadêmico uma apropriação da realidade, para isso se faz necessário à permanência em
contexto real, a escola. Essa participação ...