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Novas tecnologias da informação: o professor como mediador do conhecimento
(Unila, 2014-10)
Este artigo tem como objetivo destacar a importância de projetos no PIBID 3 voltados para as
novas tecnologias da educação e da informação como ferramentas importantes no processo de ensino
e aprendizagem. Para tanto, ...
A profissão na escola: integração dos cursos de graduação da UFSM, Campus Frederico Westphalen, com o ensino médio
(Proex/Unila, 2017)
Frente ao cenário de decréscimo no número de ingressantes nos cursos
de
graduação
do
campus
de
Frederico
Westphalen
da
UFSM
e,
ao
desconhecimento da gratuidade da instituição e do nome UFSM na região
Médio/Alto ...
Intencionalidades da ciranda infantil sementes da esperança durante a 13°jornada de agroecologia
(Unila, 2014-10)
O objetivo do presente texto é apresentar estudos e reflexões acerca da vivência pedagógica
Ciranda Infantil durante a 13o Jornada de Agroecologia. Consideramos que essas vivências contribuem
para o processo de formação ...
Interculturalidade me foco: as (des) semelhanças entre culturas no ensino da língua inglesa
(Unila, 2014-10)
O texto aqui apresentado demonstra direcionamentos usados na elaboração de um plano de
aula da disciplina de Inglês no projeto PIBID, bem como a reflexão envolvida neste processo de
construção. O texto também mostra como ...
Krupskaia e os escritos sobre educação: contribuições para a formação do pedagogo
(Unila, 2014-10)
Este texto objetiva apresentar reflexões acerca de vivências na Ciranda Infantil
realizada na XIII Jornada de Agroecologia, bem como contribuições da pedagoga russa
Nadezdah Krupskaia (1869-1939) para a formação do ...
O RPG como alternativa lúdica para o ensino da filosofia
(Unila, 2014-10)
Este relato discute o trabalho científico-pedagógico ora em desenvolvimento com alunos do
1o ano do ensino médio do Colégio Visconde de Guarapuava. Refere-se à possibilidade de, neste
grau,ensinar filosofia de forma ...
PIBID formando docentes ainda melhores
(Unila, 2014-10)
Tendo como base um dos objetivos apresentados pelo projeto PIBID (Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência): “Contribuir para a articulação entre teoria e prática
necessárias a formação dos docentes, ...
Sociologia e ideologia: um conflito do campo sociológico no espaço escolar
(Unila, 2014-10)
A sociologia passa por uma nova fase desde sua implementação legal dentro da educação
básica em todas as escolas do Brasil em 2008. A sua entrada traz questões, compreensões, projeções e
analises sobre seu ensino; qual ...
O teatro musical como ferramenta do ensino de arte na escola
(Unila, 2014-10)
Este artigo tem como objetivo apresentar a experiência desenvolvida dentro do projeto
PIBID Interdisciplinar Artes Cênicas e Música, discutindo o ensino da arte na escola na forma
interdisciplinar. Buscando unir as ...
Produção e validação de tecnologia educativa
(Unila, 2014-10)
As ações educativas em saúde requerem planejamento, organização e sistematização. Nem
sempre o processo educativo conta com materiais adequados para sua efetivação. Objetiva-se expor, a
partir de referencial bibliográfico, ...