Circuito de Atividades Lúdicas como Ferramenta Auxiliar na Formação do Educador Ambiental
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Data
2018
Autores
Kobren, Juliana Conter Pereira
Santos, Luciana Nunes dos
Cruz, Paula Andréia Gomes da
Barbado, Norma
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Editora Even3; NuDDEQ-UNILA
Resumo
Em uma sociedade contemporânea a Educação Ambiental deve ser o início para o
desenvolvimento do planejamento ambiental, social, político, econômico e cultural. Este trabalho
apresenta uma alternativa para estimular o desenvolvimento da Educação Ambiental nas escolas por
meio de atividades lúdicas em circuito. O estudo foi aplicado a acadêmicos do curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas no Instituto Federal do Paraná Campus Umuarama. O objetivo foi verificar a
relevância das atividades lúdicas em circuito no processo de formação de educadores ambientais. Nesse
sentido, espera-se que possam aplicar o sistema sugerido em sua práxis docente. Durante o estudo, os
acadêmicos participaram do circuito organizados em grupos para a execução de sete atividades em
ordem delineada. Para avaliar a eficácia do sistema, foi aplicado um questionário para mensurar a
apropriação e o envolvimento dos acadêmicos. Concluiu-se que as atividades lúdicas em circuito
representam uma importante ferramenta para a Educação Ambiental.
Descrição
Anais do 3° Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia (Jalequim - Level III) - Núcleo de Desenvolvimento de Pesquisas em Ensino de Química/Ciências da UNILA (NuDDEQ)
Palavras-chave
Dinâmicas de grupo, Educação ambiental