Trilhas da História: caminhos produzidos com as fontes no ensino de história

dc.contributor.author	Freitas, Sheille Soares de
dc.contributor.author	Santos, Carlos Meneses de Sousa
dc.contributor.author	Rodrigues, Daniela Melo
dc.date.accessioned	2018-09-03T17:40:17Z
dc.date.available	2018-09-03T17:40:17Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.unila.edu.br/123456789/4032
dc.description	Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação	pt_BR
dc.description.abstract	Esse trabalho destaca as ações desenvolvidas junto ao Projeto “Trilhas da História”. A intenção é discutir o uso de fontes no ensino de história como prática importante na dinâmica da produção do conhecimento. Ao priorizar a visibilidade de procedimentos e o trato documental na prática do historiador, ressaltamos determinados sentidos de história, sugerindo caminhos para a análise histórica e para o debate da leitura historiográfica, produzida sobre tais enredos e relações sociais	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Proex/Unila	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Educação - ensino de história	pt_BR
dc.subject	Historiográfica - procedimentos	pt_BR
dc.title	Trilhas da História: caminhos produzidos com as fontes no ensino de história	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR