| dc.description.abstract | O
trabalho
refere-se
à
utilização
das
tecnologias
digitais,
especificamente no uso de vídeos como ferramentas na formação educacional. O
uso do vídeo como recurso no processo de ensino trouxe a possibilidade de utilizar
não somente palavras, mas também imagens, efeitos visuais e animações,
demonstrando uma realidade abstrata aos alunos além de servir como um reforço da
explicação ministrada pelo professor em sala. Objetivo: Este trabalho teve como
objetivo criar vídeo-aulas voltadas para a disciplina de Farmacologia visando auxiliar
o processo ensino-aprendizagem dos alunos, facilitando o acesso às informações
com qualidade para toda comunidade acadêmica. Metodologia: Para desenvolver as
atividades deste projeto, elas foram divididas em etapas: produção e criação,
gravação e edição. Para dar inicio às gravações, foram elaborados roteiros e
animações que foram utilizados durante as gravações e edições. Para a criação das
animações optou-se por produzi-las utilizando os programas de edição de
apresentações, pois combinam recursos multimídia, criando slides extremamente
interativos. Posteriormente foi realizada uma gravação que ainda está em processo
de edição. Resultados: Obteve-se como resultado a construção de uma vídeo-aula,
que está em processo de finalização, relacionado a disciplina de Farmacologia.
Considerações finais: Acredita-se que as mídias digitais são um relevante recurso
didático na aprendizagem, pois, possibilitam minimizar as dificuldades dos alunos
devido ao conteúdo abstrato encontrado na disciplina de Farmacologia, descrevendo
fenômenos que ocorrem a nível molecular | pt_BR |
