Una década de misiones bolivarianas: evaluación de los impactos de las políticas de educación del Gobierno Hugo Chávez (2003-2013)
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Data
2018-02-25
Autores
Licones Delgado, Helen Nohemi
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Editor
Resumo
En Venezuela, desde la asunción del gobierno de Hugo Chávez en 1999 se han ampliado los gastos públicos y programas sociales para rescatar la deuda social con los sectores más desfavorecidos, que no fueron contemplados en los períodos de buen desarrollo económico como el período de la bonanza petrolera de los años 1970. En la Venezuela chavista se crearon una serie de políticas sociales llamadas de Misiones Bolivarianas. El eje central en esté trabajo será el análisis de las misiones de educación para saber en qué medida ellas contribuyeron para la mejoría de los indicadores sociales de pobreza y exclusión social en Venezuela en el periodo 2003-2013, de modo que permita situar la realidad de Venezuela en el escenario regional, considerando los indicadores sociales establecidos y como se encuentra la educación en el país en relación con sus vecinos.
Na Venezuela, desde o pressuposto do governo de Hugo Chávez em 1999, as despesas públicas e os programas sociais foram expandidos para resgatar a dívida social com os setores mais desfavorecidos, que não foram incluídos nos períodos de bom desenvolvimento econômico, como o período de bonança indústria petrolífera na década de 1970. Na Venezuela Chavista, foram criadas uma série de políticas sociais denominadas Missões bolivarianas. O eixo central neste trabalho será a análise das missões de educação para saber até que ponto elas contribuíram para a melhoria dos indicadores sociais da pobreza e exclusão social na Venezuela no período 2003-2013, a fim de situar a realidade de Venezuela no cenário regional, considerando os indicadores sociais estabelecidos e como é a educação no país em relação aos seus vizinhos
In Venezuela, since the assumption of the government of Hugo Chávez in 1999, public taxes and social programs have been expanded to rescue the social debt with the most disadvantaged sectors, which were not contemplated in the periods of good economic growth such as the fair weather period oil industry in the 1970s. In Chavez period, were created a series of social policies called “Misiones Bolivarianas”. The central axis in this work will be the analysis of the education missions to know to what extent they contributed to the improvement of the social indicators of poverty and social exclusion on Venezuela in the 2003 to 2013 period, in order to situate the reality of the country in the regional scenario, considering the established social indicators and how is education in the country in relation to its neighbors
Na Venezuela, desde o pressuposto do governo de Hugo Chávez em 1999, as despesas públicas e os programas sociais foram expandidos para resgatar a dívida social com os setores mais desfavorecidos, que não foram incluídos nos períodos de bom desenvolvimento econômico, como o período de bonança indústria petrolífera na década de 1970. Na Venezuela Chavista, foram criadas uma série de políticas sociais denominadas Missões bolivarianas. O eixo central neste trabalho será a análise das missões de educação para saber até que ponto elas contribuíram para a melhoria dos indicadores sociais da pobreza e exclusão social na Venezuela no período 2003-2013, a fim de situar a realidade de Venezuela no cenário regional, considerando os indicadores sociais estabelecidos e como é a educação no país em relação aos seus vizinhos
In Venezuela, since the assumption of the government of Hugo Chávez in 1999, public taxes and social programs have been expanded to rescue the social debt with the most disadvantaged sectors, which were not contemplated in the periods of good economic growth such as the fair weather period oil industry in the 1970s. In Chavez period, were created a series of social policies called “Misiones Bolivarianas”. The central axis in this work will be the analysis of the education missions to know to what extent they contributed to the improvement of the social indicators of poverty and social exclusion on Venezuela in the 2003 to 2013 period, in order to situate the reality of the country in the regional scenario, considering the established social indicators and how is education in the country in relation to its neighbors
Descrição
Trabajo de conclusión de curso presentado al
Instituto Latino-Americano de Economía,
Sociedad y Política de la Universidad Federal
de Integración Latino-americana, como
requisito parcial en la obtención del título de
licenciatura en Ciencia Política y Sociología –
Sociedad, Estado y Política en América
Latina. Orientador: Profa. Dra. Renata Peixoto de Oliveira
Palavras-chave
Misiones educativas, Venezuela, Desarrollo social, Desigualdad, Exclusión social
Citação
LICONES DELGADO, Helen Nohemi. Una década de misiones bolivarianas: evaluación de los impactos de las políticas de educación del Gobierno Hugo Chávez (2003-2013). 2017. p.78. Trabajo de conclusión de curso en Ciencia Política y Sociología – Sociedad, Estado y Política en América Latina –
Universidad de Integración Latino- americana. Foz do Iguaçu, 2017