Perfumes: uma proposta de contextualização para o ensino de Química
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Data
2014-10
Autores
Lima, Miliane Aparecida de
Silva, Angélica Cristina Rivelini
Tonin, Lilian Tatiani Dusman
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
Neste trabalho apresentamos uma proposta de aula de química, na qual, serão
tratados os conceitos de solubilidade, concentração e preparo de soluções a partir da
preparação de um perfume. Este trabalho foi desenvolvido por bolsistas do projeto PIBID
Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Campus Apucarana. A atividade
será desenvolvida com os alunos do Colégio Estadual Padre José de Anchieta, nas turmas de
terceiros anos do ensino médio. O método envolve a discussão histórica do uso e da
fabricação de perfumes. As técnicas de fabricação serão discutidas juntamente com os
conceitos químicos e problematizadas com o intuito de motivar a curiosidade dos alunos.
Serão utilizados materiais de fácil obtenção, o que permite a realização dos experimentos por
qualquer instituição escolar
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Funções orgânicas, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), pH - concentração hidrogeniônica do meio