Grupo de estudos de filosofia no ensino médio
Fecha
2014-10Autor
Bagatini, André
Corrêa, Alessandro Vorussi
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Quais são os ganhos na formação do estudante de ensino médio com a leitura dos
clássicos da filosofia? Essa é a questão que permeia nosso texto e da qual apontamos por meio
de uma prática metodológica um caminho por onde exercer tal atividade no cotidiano da
atividade escolar