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    La difícil construcción de una derecha democrática en América Latina
    (2015) Morresi, Sergio Daniel
    Desde que se inició el proceso de transición a la democracia en varios países latinoamericanos, las derechas políticas de la región apostaron por distintas estrategias que les permitieran mantener su capacidad de acción dentro del marco de las nuevas poliarquías. Este trabajo intenta explorar esas estrategias, prestando particular atención a la construcción de nuevos partidos políticos. La comu- nicación se abre con una breve introducción acerca de la importancia del estudio de las derechas latinoamericanas en la coyuntura actual. A continuación se analizan las dificultades para definir a la derecha y se ofrece una caracterización operativa en base a un enfoque procesual y plural con énfasis en los contextos socio-históricos. Luego, se analizan las diferencias entre las estrategias electorales y no electorales de las derechas y se señalan los desafíos que cada uno de ellas presenta al fortalecimiento de la democracia en América Latina. Finalmente, como conclusión, se pone en discusión una agenda de estudio comparativo y se presenta la hipótesis de que las estrategias elec- torales partidarias institucionales (es decir, de partidos no personalistas ni coyunturales) implican una novedad auspiciosa para la continuidad de la democracia en la región.
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    A preferência ideológica na formulação de políticas públicas
    (2015) Neves, Aline do Rocio; Kauchakje, Samira; Silva, Evelise Zampier da
    O presente artigo tem por finalidade apresentar os resultados da pesquisa sobre as Políti- cas de Transferência de Monetária (Conditional Cash Transfer- CCTs) implementadas na América Latina a partir dos anos 1990. As pesquisas realizadas apontam que 18 dos 20 países pesquisados (considerando a classificação da CEPAL - Comissão Econômica para a América Latina) possuem ou já possuíram, no período analisado, políticas do tipo CCT, apesar das diferenças culturais, eco- nômicas e políticas observadas entre eles. Outra característica que se destaca é que os governos dos países alvo situam-se em diversas posições do espectro ideológico, razão pela qual busca-se verificar se esse posicionamento é decisivo na opção por CCTs como meio de alívio ou erradica- ção da pobreza. Entre os países pesquisados, optou-se, pelo critério geográfico, e a fim de selecio- nar uma amostra que represente diferentes contextos da região, pelos seguintes países: Brasil, Mé- xico, Chile e Nicarágua. A pesquisa, ainda em curso, se desenvolve através de consultas a páginas oficiais dos governos e de organizações internacionais como Banco Mundial e Organização das Nações Unidas.
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    Nuevas medidas económicas en las democracias de América Latina. La política social de precios en Argentina y Venezuela en el escenario de disputa entre los gobiernos del giro a la izquierda y la reconfiguración de las derechas.
    (2015) Tursi Colombo, Florencia
    Durante 2014 se han registrado en Argentina y Venezuela maniobras de especulación económica y sabotaje por parte de sectores empresariales y parte de las oposiciones de derecha, son golpes eco- nómicos que aprovechan los incrementos de la demanda (gracias a la redistribución del ingreso impulsada por los gobiernos) para aumentar sus precios y sus márgenes de ganancia, a expensas del bienestar del resto de la sociedad. En este escenario aparece la inflación como una cuestión socialmente problematizada, ante esto, los gobiernos de Cristina Fernández de Kirchner y Nicolás Maduro han impulsado programas de precios (Programa Precios Cuidados y Superintendencia de Precios Justos) como tomas de posición que pretenden combatir la inflación y el desabastecimien- to a través de la intervención del Estado. La solución a la cuestión socialmente problematizada no es sólo una medida económica de reducción de la inflación, sino que se da pelea desde la demo- cracia abarcando lo político (ya que es una disputa hegemónica) y lo social (ya que garantiza el acceso al consumo masivo); no son meras políticas económicas, sino que son por sobre todo polí- ticas sociales que benefician a los sectores de menores ingresos garantizando su acceso al consu- mo.
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    Entre el desafuero y la destitución: desestabilización de proyectos sub-nacionales alternati- vos al neoliberalismo en México y Colombia
    (2015) Collizzolli, Fernando Martín
    Desde principios del Siglo XXI, la hegemonía neoliberal ha sido puesta en cuestión en América Latina con el progresivo ascenso de los gobiernos del denominado “giro a la izquierda”. Sin embargo, este devenir no ha sido uniforme, e incluso, distintos países de la región continúan presididos a nivel nacional por fuerzas políticas de derecha. Tal es el caso de México y Colombia. Este artículo se propone reflexionar acerca de las disputas por la hegemonía en estos dos países, a partir de un análisis comparado, en tanto estudios de casos, de los intentos de desestabilización que han atravesado los gobiernos progresistas de las respectivas ciudades capitales nacionales. La referencia es, específicamente, al proceso de desafuero de Andrés Manuel López Obrador, Jefe de Gobierno del Distrito Federal entre el 2000 y el 2005, y a la destitución e inhabilitación política de Gustavo Petro, Alcalde Mayor de Bogotá , electo para el período del 2012 al 2016. Con ese obje- to, se señala el desafío al neoliberalismo que suponen los proyectos políticos de estos líderes po- pulares; y se destaca finalmente, que a pesar de las notables similitudes entre los procesos, mien- tras el desafuero de López Obrador fue promovido por una amplia coalición neoliberal conforma- da con dicho propósito, la destitución de Petro estuvo sujeta a los vaivenes de los conflictos entre las distintas fracciones del bloque de poder dominante colombiano.
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    No violencia estratégica y su aplicación en Paraguay: desestabilización y des- ciudadanización
    (2015) Bordachar, Facundo; Bustos, Andrés
    Nuestro trabajo de investigación propone como eje central analizar el derrocamiento de Fernando Lugo en Paraguay en junio del 2012. Queremos indagar de qué manera se montó la des- titución presidencial y cómo se fue desarrollando un plan que tenía como objetivo inmediato, esa es nuestra hipótesis preliminar, abortar ciertas condiciones favorables para el posicionamiento de organizaciones populares y campesinas como alternativa electoral. A su vez, es nuestra intención hacer foco en las consecuencias de estos hechos en materia de derechos humanos y de deconstruc- ción de ciudadanía.
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    Militares y democracia, una puja vigente durante el gobierno de Alfonsín
    (2015) Delicia Zurita, María
    La vuelta a la democracia en los países del Cono Sur se correspondió con el cambio de paradigma por parte de Estados Unidos que privilegió las democracias por sobre las dictaduras. La adminis- tración de Alfonsín hizo uso de todos los instrumentos para la consolidación de la democracia. Ante la búsqueda de una pronta solución al conflicto limítrofe con Chile por el canal del Beagle el presidente decidió realizar una consulta popular. Algunos sectores castrenses se mostraron reticen- tes a esta medida pretendiendo continuar su influencia en democracia vigilando al gobierno emer- gente. El propósito del trabajo reside en analizar, en primer lugar, las memorias de quienes fueron funcionarios del gobierno en la cartera de defensa y de algunos miembros de las Fuerzas Armadas en torno a la consulta popular por el Beagle. Tomando como base teórica a Marc Angenot, quien interpreta que el discurso social es un dispositivo para ocultar, para desviar la mirada, ya que sirve para legitimar y para producir consenso en segundo lugar se pretende analizar el contexto de tran- sición a la democracia en donde convivieron el discurso social propio de la dictadura y el de la democracia.
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    50 años del golpe en Brasil: preguntas y debates en torno a la producción historiográfica
    (2015) Rupar, Brenda; Rigueiro, Julia
    Al cumplirse este año el cincuentenario del inicio del Golpe de Estado en Brasil, asistimos a un incremento de las publicaciones sobre la temática. En las mismas, encontramos un predominio de las visiones que se centran en estudiar el consenso, las “zonas grises” y la participación civil en términos ampliados. Como estudiantes e investigadoras argentinas nos surgieron varios in- terrogantes acerca de las consecuencias políticas de dichas investigaciones. En este trabajo nos proponemos abordar críticamente las perspectivas historiográficas que se expresan en dichos escritos. Entendemos que la producción académica no puede estar escindida de la disputa polí- tica de conseguir juzgar a los responsables de la dictadura cívico militar que tuvo lugar entre 1964 y 1985.
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    Todos juntos y al mismo tiempo. Lucha política y formas de organización del movimiento obrero argentino: el caso de Electromecánica Argentina (1969-1975)
    (2015) Koppmann, Walter L.
    La presente ponencia es parte de una investigación aún en curso sobre la lucha política del movimiento obrero argentino entre los años 1969 y 1975. La emergencia del Cordobazo, en mayo de 1969, vislumbró el horizonte mayor de una organización histórica independiente de la clase obrera. En este marco, la lucha por reivindicaciones económicas y políticas se hizo presente dentro de un amplio conjunto de lugares de trabajo y el avance de direcciones combativas, antiburocráti- cas y clasistas prefiguró los contornos de una vanguardia obrera revolucionaria: los obreros in- dustriales de los destacamentos fabriles como el núcleo políticamente más avanzado de una clase.
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    El dilema de la Autonomía: movilización social y proyectos alternativos en América Latina
    (2015) Darling, Victoria Inés
    Para leer los cambios que ocurren en el desarrollo del campo de conocimiento específico, como es el de la sociología de los movimientos sociales, es preciso realizar una lectura doble. Por un lado, focalizarse en un movimiento social a partir de su trayectoria y en búsqueda de aspectos novedosos que signan su acción política. Esto supone entender que el movimiento de la realidad es tal vez más veloz de aquello que podemos captar en el discurso. Incluso, es más complejo de lo que nuestras lentes pueden visualizar. Implica en todo caso, una escucha activa, minuciosa, inclu- so el desarrollo de una sensibilidad capaz de percibir aquello que los otros viven, aquellos quienes viven de cerca esa realidad, lo que hacen, practican y dicen que viven. En el relato de quienes vi- vencian la realidad social, ella se conforma y se reproduce.
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    A construção da identidade nacional e cultural e a relação com a instabilidade política haitiana no final do século 20
    (2015) Lopes, Victor De Carli
    O presente trabalho tem como objetivo analisar os processos de formação da identidade nacional e cultural haitiana, inseridas em um ambiente de instabilidade política e suas consequên- cias na legitimação do estado haitiano. Essa construção se embasará por conceitos pós-coloniais e decoloniais de Relações Internacionais, haja vista a precariedade de literatura dialógica à realidade contemporânea do Haiti e suas peculiaridades nas questões religiosas, étnicas e linguísticas. A análise de fatores e produtos subjetivos visam a desconstruir o quantitativismo das teorias hege- mônicas e generalistas de Relações Internacionais, a fim de perceber a importância e a disparidade da realidade latinoamericana no que tange a formação da sociedade, seus indivíduos e governos estabelecidos. O trabalho buscará destacar a epistemologia do Sul como base na interpretação dos períodos ditatoriais e democráticos no Haiti durante as décadas finais do século XX.
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    Mobilizações Urbanas Latino-Americanas, e o direito de ir e vir: Caracazo e as revoltas de junho de 2013 no Brasil
    (2015) Daniel, Vanessa Cristhina Zorek; Jaqueira, Manoela Marli; Martins, Fernando José
    Pretende-se desenvolver neste trabalho um comparativo entre dois fenômenos de mobi- lizações sociais que ocorreram na América Latina. O primeiro conhecido como Caracazo, ocorreu em fevereiro de 1989 na Venezuela, e o segundo são as mobilizações de junho de 2013 que acon- teceram no Brasil. A proposta deste trabalho, é dialogar sobre estes dois fenômenos sociais, pau- tando-se em teorias da ação coletiva, buscando desenvolver um panorama de similitudes que os envolvem. Ambos ocorrem a partir do anúncio de preços de tarifas de transporte público. O que suscita a reação coletiva de protestos, em tempos e contextos distintos, no entanto o que as unem é o fato de que estas medidas atingem diretamente a vida destes trabalhadores, pois interferem na sua renda e consequentemente na sua qualidade vida. As manifestações deixaram transparecer mais claramente a crise institucional, partidária e de representação política que a América Latina vive; entre outras questões como a expulsão dos trabalhadores das cidades para periferias cada vez mais distantes dos centros financeiros, falta de investimentos em infraestrutura e transporte, so- breposição dos interesses do grande capital em detrimento da população, violência do Estado e força da policial frente às mobilizações como reações não legítimas.
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    A Questão Agrária brasileira: uma análise dos governos do Partido dos Trabalhadores entre os anos de 2003-2010
    (2015) Pereira, Thaylizze Goes Nunes; Simonetti, Mirian Claudia Lourenção
    Esta pesquisa está ligada as pesquisas mais amplas denominadas “Territorialidades em tensão: movimentos sociais, agronegócio e políticas de reforma agrária no Brasil entre 1985 a 2010” e vem sendo desenvolvidas junto ao Centro de Pesquisa e Estudos Agrários e Ambientais – CPEA na Universidade Estadual Paulista – UNESP, com o financiamento do Conselho Nacional de De- senvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq. Tem-se a intenção de analisar os limites e as possibilidades das políticas públicas dos governos do partido dos trabalhadores para a realização da Reforma Agrária no Brasil, analisando também seu projeto de reforma agrária e sua implemen- tação no período de 2003-2010. Desenvolvendo uma análise acerca das permanências e/ou as mu- danças de ações adotadas respectivamente no primeiro e segundo mandato e traçando um panora- ma das suas propostas e projetos anteriores e posteriores as vitórias nas urnas. Sobretudo, procu- rar-se-á desenvolver essa problemática a partir da análise dos processos resultantes do II Plano Nacional de Reforma Agrária – II PNRA, desde a sua elaboração até quando esse foi deixado para trás em 2007.
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    Democracia enquanto tecnocracia: Uma análise da atuação da UNICEF na República Dominicana
    (2015) Assis, Tassiana Vieira de
    A percepção dicotômica observada no cenário internacional (países desenvolvi- dos/subdesenvolvidos) é constituída historicamente e não apenas por fatores domésticos e, a partir da análise de programas de Organismos Internacionais é possível notar o papel do internacional na constituição do local. A partir da análise da atuação da UNICEF na República Dominicana a partir de um programa social chamado Ayuntamientos Juveniles e Infantiles, o qual tem caráter de educação política, é possível exemplificar como tais organismos têm moldado os interesses dos Estados, mantendo-os sob uma lógica de modernização estabelecida pelos países ocidentais desenvolvidos. Ainda de forma mais específica o programa propaga uma concepção tecnocrática de democracia, a qual reforça ainda mais as dicotomias postas pela colonialidade e a manutenção desse sistema político como um padrão ideal.
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    Entre Movimentos: Diálogos e Perspectivas a respeito da Lei 11.645/2008
    (2015) Santos, Tamires Cristina dos; Cohn, Clarice
    Este projeto propõe a realização de uma etnografia a respeito da Lei n° 11.645, de 10 de março de 2008, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. O objetivo central da pesquisa é realizar um trabalho etnográfico que descreva as alianças entre os movimentos indígena e negro, na formação da Lei 11.645, apontando também para os efeitos des- ta para os dois movimentos. Quais seriam as perspectivas destes atores? Existiram alianças entre o Movimento Indígena e o Movimento Negro na elaboração e formalização da Lei no 11.645/08? Quais seriam seus efeitos para os dois movimentos? Essas são algumas das questões levantadas, por meio das quais se pretende desenvolver a pesquisa
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    Rede Puxirão dos Povos e Comunidades Tradicionais: relatos de conflitos e demandas para as políticas públicas
    (2015) Siqueira, Rosângela Bujokas de; Luiz, Danuta Estrufika Cantóia
    O estudo é resultado preliminar de reflexões realizadas durante a observação das reuniões de arti- culação do movimento social Rede Puxirão dos Povos e Comunidades Tradicionais, entre dezem- bro de 2012 até junho de 2014, que articula segmentos étnicos tradicionais da região sul do Brasil, especialmente do Paraná. Tal movimento nasceu em 2008, como forma de denúncia da situação de invisibilidade social vivenciada por tais povos e se configura como espaço de resistência ao mode- lo político-econômico vigente, que submete os recursos naturais aos interesses do mercado. A Re- de Puxirão tem contribuído para a articulação de um sujeito coletivo, para a formação política e para o tensionamento da relação entre os segmentos étnicos organizados e os agentes estatais. Os conflitos territoriais e as formas de opressão vêm sendo publicizadas e um dos resultados desta mobilização política foi a criação, recentemente, do Conselho Estadual de Povos Indígenas e Co- munidades Tradicionais do Estado do Paraná – CPICT/PR. Os conflitos relatados denunciam o agronegócio, instâncias e burocracias governamentais, bem como instituições conservadoras que oprimem , de diferentes maneiras, o modo tradicional de vida destes povos.
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    Violência intrafamiliar do micro ao macrossistema: uma perspectiva bioecológica para pen- sar a educação
    (2015) Bueno, Rosa Elena; Asinelli-Luz, Araci; Xavier, Adão Aparecido; Neves, Aline do Rocio; Neves, Aline do Rocio; D’Aroz, Marlene Schussler
    O presente artigo emerge como fruto do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional, ofer- tado pela Secretaria Educação do Estado do Paraná (SEED / PR) Brasil (2013). Elaborou-se um projeto cujo tema inicialmente versou sobre o ensino de “Literatura em Interfaces com Direitos Humanos”. Envolveu alunos do Ensino Médio, bem como comunidade intra e extraescolar, lide- ranças comunitárias e representantes das instâncias colegiadas. Como metodologia para nortear as discussões, foi utilizado o filme e o romance “Capitães da Areia”, de Jorge Amado (1937), que narra a história dos meninos de rua em Salvador na década de trinta e as estratégias de sobrevi- vência, dentre outros assuntos como o sincretismo religioso, prostituição, a epidemia da varíola, o comunismo e as diversas manifestações de violências no ambiente intra e extrafamiliar. Os deba- tes sobre violação de Direitos Humanos, desde o micro- ao macrossistema foram delineados a par- tir do paradigma bioecológico proposto por Bronfrenbrenner (2011). Espera-se sensibilizar sobre a importância de todos e todas se envolverem efetivamente no desenvolvimento (social, cultural, afetivo e cognitivo), de crianças e adolescentes, visando à edificação de subjetividades humaniza- das.
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    Sofrimento do trabalhador brasileiro: conjuntura internacional, política pública e o tensio- namento político da classe trabalhadora
    (2015) Carmo, Roberto Coelho do
    Desde os anos 1980, o Brasil, como o restante do mundo capitalista, vem passando por um denso processo de mudanças produtivas e organizacionais. Sabemos que essas mudanças não são só materiais ou objetivas, mas repercutem também como subjetivação capitalista, de modo que os trabalhadores inculcam os valores da competição dos processos de trabalho levando à corrosão da percepção de classe que o fordismo periférico virtualmente havia proporcionado. Com esta veia analítica o trabalho proposto busca apresentar resultado de investigação sobre o sofrimento mental no Brasil tendo documentação como fonte dados, esta pesquisa buscou em fontes secundárias con- temporâneas de pesquisa científica os alicerces comprobatórios do crescimento dos transtornos mentais relacionados à organização contemporânea do trabalho. Estatísticas oficiais foram utiliza- das para a mesma finalidade. De outra maneira, buscaremos esboçar a preocupação de organismos internacionais e nacionais como a Organização Internacional do Trabalho e a Organização Mundi- al da Saúde e, no Brasil, traremos ao debate as organizações de trabalhadores expressas nas cen- trais sindicais do país.
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    Contradição, Politecnia e Revolução: Limites de uma polêmica
    (2015) Velho, Ricardo Scopel
    O objetivo geral do artigo é apresentar a importância da apreensão do movimento contraditório do capital e a capacidade da classe trabalhadora produzir ação política que se coloque em enfrenta- mento com a ordem estabelecida, problematizando a questão educacional. Considerando que a relação social determinante é a de exploração do capital sobre o trabalho e, portanto, personifica- dos nas classes antagônicas desse modo de produção, burguesia e proletariado. Se entendermos o desenvolvimento do modo de produção capitalista como a materialidade onde se desenrolam de- terminadas estratégias políticas das organizações das classes sociais, é preciso também perceber que ao mesmo tempo essas estratégias e sistemas econômicos “modelam” os diferentes processos educativos. Aqui inicia o debate acerca do papel da escola nessas particularidades e também de seu papel no conjunto da formulação estratégica de cada período histórico. Discutiremos com a concepção de politecnia e a problematizaremos. Sendo assim, será necessária uma análise da rea- lidade brasileira para derivar uma estratégia de revolução particular a nossa formação social e também é necessária uma mesma análise quanto à escola.
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    Soberania Alimentar e o Pacto para o Desenvolvimento Sustentável da Amazônia: uma visão pós-colonialista das Relações Internacionais
    (2015) Sena, Raissa Lorena Malcher
    O presente artigo tem como objetivo apresentar a formação do conceito de Soberania Alimentar juntamente com suas finalidades e reivindicações para, então, analisar de que forma essa ideia pode estar presente no Pacto para o Desenvolvimento Sustentável da Amazônia, firmado em 2012 pelos estados amazônicos brasileiros e apresentado na Rio+20. Para estabelecer a existência da relação, o trabalho vai partir da pesquisa bibliográfica referente à temática da Soberania Alimentar e possíveis explicações teóricas da área de Relações Internacionais ao tema, assim como análise do documento elaborado pelos estados da Amazônia Legal. Por fim, ao assimilar o estudo teórico e a aplicação dos ideais de Soberania Alimentar, salientar-se-á a importância da elaboração do Pacto da Amazônia para que esses ideais sejam colocados na pauta de discussões governamentais e internacionais.
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    As contribuições de Antonio Gramsci para a formação do educador
    (2015) Moraes, Rafael Vicente de
    Os princípios que constituem a realidade não são uma 'teoria' historicamente pensada, mas um 'real aparente' que refrata parte dessa totalidade representada por grupos específicos. No bojo das relações societárias determinadas pelo modo de produção que o homem se faz homem enquanto determinado e determinante dessas mesmas relações. Assim, o propósito do texto é dis- cutir o pensamento educacional gramsciano a partir da crítica que se estabelece ao sistema escolar italiano porque reproduz as desigualdades sociais. A escola articula subjetividade e objetivação, entendidas não como duas esferas contrárias, mas como relações dialéticas que estabelecem o ob- jeto enquanto fruto da atividade subjetiva. A escola unitária é entendida enquanto construção cole- tiva do espaço de sociabilidade calcada na participação consciente de todos na gestão da socieda- de. Expressa a capacidade conquistada pelas classes subalternas de se apropriarem dos bens soci- almente criados e de ativarem as potencialidades de emancipação humana. A escola unitária é convocada para desempenhar um papel mais amplo que combina a educação humanista tradicional com a educação técnica potencializando o indivíduo para o exercício efetivo de qualquer função, seja ela de operário qualificado ou de dirigente político o que cinde os elos viciosos de reprodução da elite. Ou seja, a escola unitária transpõe a dualidade entre conhecimento teórico e conhecimen- to prático que marca a organização escolar ocidental desde a sua gestação