dc.contributor.author | Fragalá, Nora Lucía | |
dc.date.accessioned | 2017-03-20T19:26:45Z | |
dc.date.available | 2017-03-20T19:26:45Z | |
dc.date.issued | 2011-09-28 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.unila.edu.br/123456789/1585 | |
dc.description.abstract | Portugués y español son consideradas lenguas hermanas, como pertenecientes a la
misma
família lingüística. Ambas tienen un tronco común: el latín y una historia
evolutiva paralela: la popularizacion del idioma latino clásico de la península ibérica y
de allá para América.
Esa proximidad por la ascendencia, es un primer dato que nos permite concluir que
hay algo que aproxima lingüísticamente a los hablantes de portugués y de español. Es
una realidad fácilmente constatable entre las lenguas románicas, que el portugués y el
español son las lenguas que mantienen mayor afinidad entre sí. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Organização, execução e patrocínio: UNILA e Itaipu-Paraguay - Parceria: NELOOL/UFSC & Universidad de VIGO | pt_BR |
dc.language.iso | spa | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Lengua | pt_BR |
dc.title | Dificultades del alumno brasilero para el aprendizaje del español | pt_BR |
dc.type | conferenceObject | pt_BR |