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A Educação Histórica como temática na formação continuada de professores no Estado do Paraná: considerações dos professores do Núcleo de Apucarana
(Even3, 2018-01-15)
Este estudo investiga como professores de História da rede pública de ensino no Estado do
Paraná, no desenvolvimento da formação continuada, se apropriam das ideias ou teorias da
Educação Histórica. Para tanto, parte das ...
El documental Guerra do Paraguai - a Nossa Grande Guerra y las perspectivas de los profesores paraguayos y brasileros
(Even3, 2018-01-15)
El documental “Guerra do Paraguai – A nossa Grande Guerra” (RUAS, 2015) trae en su
contenido declaraciones de especialistas, narraciones y produce escenas con el objetivo de
reconstruir y explicar la Guerra de la Triple ...
Entre ranços e encantos: que história devemos ensinar? Que histórias irão apreender?
(Even3, 2018-01-15)
O presente texto reflete a preocupação com o Ensino de História, nas Séries Iniciais do
fundamental I, desenvolvidos na cidade de Ponta Grossa/PR, no que se refere a precariedade
de sua instrumentalização por parte dos ...
A importância do PIBID na formação de professores
(Even3, 2018-01-15)
O texto relata uma experiência de ensino, vivida durante a participação no Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto de História, na Escola de
Educação Básica Valesca Carmen Resk Parizotto, ...
Aprendizagem e Consciência Histórica: um estudo sobre a Históira Nacional e local nas narrativas de estudantes do ensino fundamental
(Even3, 2018-01-15)
Este artigo pretende discutir a pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida na
Universidade Estadual de Londrina, sob a orientação da Professora Doutora Marlene Rosa
Cainelli. Sustentado nos estudos de Jorn Rusen (2001, ...
La historia argentina reciente en la escuela secundaria: modos de nombrar y abordar la última dictadura
(Even3, 2018-01-15)
En este trabajo analizo la historia argentina reciente en el nivel secundario tomando
particularmente los modos de nombrar y trabajar la última dictadura (1976-1983) presentes
tanto en los contenidos curriculares como ...
As conexões de saberes através da disputa rimática nos duelos de MCs em Belo Horizonte
(Even3, 2018-01-15)
Essa pesquisa teve como objetivo investigar como se constroem as conexões de saberes dos jovens
rappers que participam nos duelos de MCs localizado embaixo do viaduto Santa Tereza na cidade de
Belo Horizonte. O movimento ...
Jovens estudantes do ensino médio e a constituição de sentidos em relação à História da cidade de Curitiba
(Even3, 2018-01-15)
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a segunda e a terceira parte do estudo
piloto, que norteia a dissertação de mestrado com o título Consciência histórica e atribuição
de sentidos: perspectivas de jovens ...
O uso didático das Histórias em Quadrinhos no ensino de história nas questoes de diversidade
(Even3, 2018-01-15)
A pesquisa esta vinculada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em
Educação na linha de pesquisa: Educação, Cultura e Diversidade. O presente projeto
busca por meio de textos da escrita da história e dos autores da ...
Ensino de História Regional nos Anos Finais do Ensino Fundamental: revendo processos de patrimonialização de memórias
(Even3, 2018-01-15)
Jörn Rüsen (2012) aponta desafios que o ensino de História vem enfrentando e como
podem levar à formação de uma consciência histórica e a uma visão humanista da realidade.
O primeiro desafio são as incertezas e indefinições ...