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YouTube como plataforma para o ensino de História: na era dos “professores-youtubers”
Queiroga Júnior, Tarcísio Moreira de (2018-12-03)Este artigo é fruto de uma pesquisa que procurou compreender como se dá o processo de ensino de História no YouTube, a partir de um estudo de caso de "professores-youtubers". Investigou-se youtubers que utilizam a plataforma ...