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Os Povos Indígenas nos livros ditáticos de História dos anos iniciais do ensino fundamental (2010-2012)
(2019-11-27)
Este trabalho analisa as representações discursivas sobre os indígenas a partir dos livros didáticos de História, dos anos inicias do ensino fundamental, publicados no período que compreende os anos de 2010 e 2012. Tais ...
Levantamento de Documentação sobre o Uso de Filmes no Ensino de História na América Latina
(2019-07-15)
O artigo propõe um levantamento bibliográfico sobre a temática do filme no ensino de História na
América Latina. Em um primeiro momento da investigação, foram levantados 51 textos que tratavam do assunto.
Após o fichamento ...
Ensino de História e Cultura Andina: a música como prática pedagógica
(2019-12-11)
O presente artigo tem como principal objeto de estudo uma experiência de aula oficina de História, que foi realizada no Colégio Flávio Warken, na cidade de Foz do Iguaçu-PR. A aula oficina em questão é parte fundamental ...
Aprendendo com ritmos africanos: estratégia pedagógica para o ensino de história e cultura africana e de suas diásporas
(2019-12-10)
O objetivo deste artigo é discutir possibilidades pedagógicas para a implementação da
Lei 10.639/03 a partir do ensino de ritmos africanos e da diáspora africana da América Latina
e Caribe. É tomado como base as reflexões ...
A formação continuada dos professores dos anos iniciais e o ensino de História na Rede Municipal de Foz do Iguaçu
(2019-12-16)
Os anos iniciais da educação que vai do 1º à 4º ano da educação básica, requerem professores
com múltiplos conhecimentos,dificilmente estes docentesse especializam em todas as áreas de
conhecimento, tendo normalmente em ...
Ditadura Militar e o ensino de História: uma análise comparativa entre o caso brasileiro e o caso chileno
(2019-11-23)
Diversos países da América Latina passaram por ditaduras militares e em todos eles o sistema educativo foi um dos primeiros alvos de controle e de reestruturação. O ensino de História também passa a assumir novos objetivos ...
Contribuições de Paulo Freire e Jörn Rüsen para o Ensino de História
(2019-12-10)
A atual conjuntura política do Brasil, marcada por uma constante manipulação de
informações e distorção do ensino de História, explicita a necessária busca de ferramentas de
conscientização por meio de uma pedagogia ...