Diversidade cultural e ensino de língua espanhola como língua estrangeira: possibilidades para a sala de aula
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Data
2017-08-23
Autores
Fachin, Paulo
Título da Revista
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Editor
Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras - ANPGL
Resumo
Sendo a língua consequência da cultura, podemos compreender que ambas (língua e
cultura) são questões inseparáveis no processo de ensino e aprendizagem de uma língua
estrangeira (LE). Sabemos que, além das estruturas linguísticas e do desenvolvimento da
comunicação, tanto oral quanto escrita, o aprendiz deverá compreender os aspectos culturais da
língua estudada, onde é falada, e os costumes dos países que a têm como língua oficial. Desta
forma, este trabalho busca contribuir para a compreensão da relevância dos aspectos culturais
para a sala de aula de Língua Espanhola como LE. Para as análises presentes neste artigo,
fizemos um levantamento bibliográfico acerca dos documentos oficiais que norteiam o ensino
de Língua Espanhola como LE em nosso país, como também teóricos que investigam sobre a
aprendizagem de Língua Estrangeira
Descrição
Anais e artigos do 28º Fórum Acadêmico de Letras, realizado nos dias 23 a 25 de agosto de 2017 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) com tema: A pesquisa nos cursos de letras em contexto de línguas e culturas em contato.
Palavras-chave
Língua espanhola, Aspectos culturais, Educação - ensino de línguas