Situação de estudo: “o poder do limoneno” como proposta didática para o ensino de estereoquímica no ensino médio
Visualizar/ Abrir
Data
2014-10Autor
Machado, Bruno Rafael
Martins, Jéssica Guerreiro
Tonin, Lilian Tatiani Dusman
Metadata
Mostrar registro completoResumo
O presente trabalho, realizado por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação
à Docência (PIBID) – Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Apucarana,
apresenta uma proposta contextualizada e diferenciada para o conteúdo de isomeria ótica. Foi
escolhido o tema Limoneno, apresentando uma situação-problema em que os alunos terão de utilizar
seus conhecimentos químicos prévios para propor soluções. Desta forma, estarão construindo o
conhecimento de maneira significativa em relação ao conteúdo isomeria ótica