Projeto planeta menaltor: experiências metodológicas da prática docente em Ponta Grossa – PR

Abstract

Este trabalho apresenta a descrição da prática docente vivenciada pelos alunos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID/CAPES/UEPG - subprojeto de Geografia, exercida no Colégio Estadual Professor Meneleu de Almeida Torres, Ponta Grossa - PR. Nesta escola está sendo desenvolvida uma metodologia de ensino de Geografia denominada “Projeto Planeta Menaltor: pensar e agir globalmente e pensar e agir localmente”, com o intuito de desenvolver práticas de estudos e dos conhecimentos geográficos a partir dos conteúdos de Geografia como conhecimento articulador dos saberes, relacionando com as demais disciplinas curriculares. Esse projeto visa desenvolver nos alunos a capacidade de trabalharem em grupo e de relacionarem os conteúdos com suas vivências no cotidiano. Além disso, o projeto busca formar alunos pesquisadores