Noções de velocidade na educação infantil
Arquivos
Data
2014-10
Autores
Ricordi, Jéssica da Costa
Stratmam, Janaína Felício
Grebogi, Vanessa
Agranionih, Neila Tonin
Título da Revista
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Título de Volume
Editor
Unila
Resumo
O trabalho tem como objetivo relatar uma sequência didática realizada no CEI Pipa
Encantada – Curitiba – PR, com crianças de três anos de uma turma de maternal. Tal sequência
didática teve como objetivo oportunizar as crianças experiências com noções básicas de velocidade:
lento e rápido. As crianças demonstraram ter algumas noções de lento e rápido e também compreender
com rapidez estas noções a partir das situações propostas. A atividade com conhecimentos físicos na
Educação Infantil é inovadora e foi uma experiência que agregou possibilidades e contribui na tanto na
formação acadêmica dos bolsistas do PIBID quanto na formação continuada das professoras que
supervisionam o trabalho
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Conhecimentos físicos, Noções iniciais de velocidade, Matemática - Educação Infantil