Inglês com música e o desafio proposto pelo Pibid-Inglês da UENP: um panorâma

dc.contributor.author	Gamero, Raquel
dc.contributor.author	Rios-Registro, Eliane Segatti
dc.contributor.author	Petreche, Célia Regina Capelini
dc.date.accessioned	2017-10-30T17:26:31Z
dc.date.available	2017-10-30T17:26:31Z
dc.date.issued	2014-10
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	http://dspace.unila.edu.br/123456789/2858
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	O objetivo desta comunicação é partilhar a proposta do subprojeto PIBID LI, da UENP, no Campus de Cornélio Procópio. Todo o trabalho atende às normas de participação da CAPES e propõe, enquanto contribuição, o ensino de Língua Inglesa a partir de uma perspectiva discursiva de linguagem, pelo viés do Interacionísmo Sociodiscursovo (BRONCKART, 2006) e de sua vertente didática (SCHNEUWLY; DOLZ, 2004), tendo a música como ferramenta para intervenção. Assim, neste trabalho, partilhamos alguns resultados já alcançados a partir de nossa inserção nas escolas participantes e os desafios a serem superados/enfrentados	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Unila	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Formação - docência	pt_BR
dc.subject	Inglês	pt_BR
dc.subject	Música	pt_BR
dc.title	Inglês com música e o desafio proposto pelo Pibid-Inglês da UENP: um panorâma	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR