Gênero: perfil dos educandos e das educandas da EJA
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Data
2014-10
Autores
Marquezim, Jaquelini
Oliveira, Carlos Roberto de
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
Entendemos que não podemos desprezar as características que estão postas na sala de aula,
como a questão do gênero, que se faz muito presente entre os alunos, principalmente quando o tema é
frequência e permanência destes. Por isso, pensamos que o resultado deste trabalho dentro do PIBID/
Universidade Estadual de Londrina, sub-projeto Pedagogia/ Educação de Jovens e Adultos seria
analisar os dados levantados pelos estagiários (as) do PIBID, da escola Municipal Zumbi dos Palmares
onde funciona no período da noite a Educação de Jovens e Adultos, para entendermos a frequência e a
permanecia destes e sua relação com as condições de gênero imposta por gerações. Este texto
beneficia tanto a nós quanto a educadores para que procurem conhecer mais as especificidades que há
na Educação de Jovens e Adultos
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)