Diagnóstico inicial sobre leitura nos anos finais do ensino fundamental
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Data
2014-10
Autores
Salvi, Ana Flavia
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Resumo
O Subprojeto Interdisciplinar Letras Espanhol/Letras Português, integrante do Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Estadual do Norte do Paraná,
coordenado pelas Professoras Nerynei Meira Carneiro Bellini e Patrícia Cristina de Oliveira Duarte,
visa propiciar uma ampliação dos saberes construídos na formação inicial em Letras e uma prática
pedagógica, nas salas de aula da educação básica, pautada pela diversidade cultural, literária e
linguística
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Diagnóstico, Leitura, Diversidade