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Experiências de ensino e aprendizagem: Pibid e a escola 

Messias, Evllyn Ribeiro; Bertolin, Alinne Fernanda; Moura, Paula Denise de Araújo (Unila, 2014-10)
Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência das alunas do curso de pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, em uma instituição de ensino da rede municipal de Curitiba, visando promover a iniciação ...
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A importância dos generos textuais no ensino de lingua estrangeira: um trabalho conjunto entre PIBID Espanhol UEL e CELEM 

Pereira, Cacilda Aparecida; Oliveira, Izabel Cristina Mendes de (2014-10)
A leitura é uma ferramenta importantíssima no processo de ensino-aprendizagem. Quando compreendemos o que lemos desenvolvemos a criatividade, aprimoramos nossa linguagem e ampliamos nossa visão de mundo. No processo de ...
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A importância dos generos textuais no ensino de lingua estrangeira: um trabalho conjunto entre PIBID Espanhol UEL e CELEM 

Pereira, Cacilda Aparecida; Oliveira, Izabel Cristina Mendes de (2014-10)
A leitura é uma ferramenta importantíssima no processo de ensino-aprendizagem. Quando compreendemos o que lemos desenvolvemos a criatividade, aprimoramos nossa linguagem e ampliamos nossa visão de mundo. No processo de ...
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A literatura infantil como importante ferramenta no processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita 

Oliveira, Claudineia Aparecida Machado de; Kirch, Juliana Pocaterra; Candido, Lorrana Eloísa Escoriça; Bondezan, Andreia Nakamura (2014-10)
A proposta desse artigo é relatar as experiências vivenciadas em uma turma de 4o ano do ensino fundamental da rede municipal de ensino da cidade de Foz do Iguaçu - Paraná, na qual é aplicado um projeto de incentivo a ...
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Formação de professores no Pibid: a indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão 

Matos, Jaqueline Angélica dos Santos; Coutinho, Suelen Prestes; Santos, Eucimara Ferreira dos (Unila, 2014-10)
Este trabalho é resultado da integração entre teoria, prática e pesquisas desenvolvida na escola Municipal Centro de Educação Integral Augusto César Sandino como objetivo de relatar as experiências e atividades desenvolvidas ...
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Relações familiares e seus desafios no processo de ensino e aprendizagem 

Weigert, Bárbara de Freitas; Alves, Vânia Maria; Oliveira, Patrike Soares de; Cesca, Ozélia (Unila, 2014-10)
O trabalho visa apresentar algumas experiências vividas no interior da escola parceira no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência – PIBID, mais especificamente ligadas às observações de como as relações ...
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Experiência na alfabetização na relação entre teoria e prática na sala de aula no início da formação docente 

Garcia, Francine Dalzotto; Klein, Rejane (Unila, 2014-10)
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) nos propicia a experiência como professores no início da formação acadêmica. O trabalho aqui proposto apresenta atuação nas salas de aula com início em ...
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O PIBID e a experimentação de baixo custo no ensino de física 

Oliveira, Fabiana Alvino de; Silva, Gustavo Roger da; Angélico, Paulo Roberto (Unila, 2014-10)
Este trabalho objetiva relatar as ações dos bolsistas do PIBID na escola e a influência do programa de iniciação à docência na formação do licenciado. O projeto ocorre no laboratório de Física do Colégio Estadual Vicente ...
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A utilização de meios tecnologicos e materiais didáticos para o estudo da trigonometriacomo forma de diversificação e aprimoramento no ensino de matemática 

Ribeiro, John Lenon; Rosa, Alice Emily Antunes da; Nacimento, Maristel do; Vieira, Rita de Cássia Amaral (2014-10)
O presente artigo traz uma proposta de sequência de atividades e a discussão da intervenção pedagógica, realizada em sala de aula, com o objetivo de possibilitar os alunos reverem e melhor compreenderem os conceitos de ...
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Tecnologias na aprendizagem da perífrase estar+ gerúndio através de um curta metragem em espanhol 

Chvaitchuk, Neli; Ribeiro, Débora Letícia; Feix, Sivane Deila; Streiechen, Eliziane Manosso (Unila, 2014-10)
Este trabalho tem objetiva relatar os resultados obtidos em uma aula de Língua Espanhola em que a estratégia didática ocorreu por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para ensinar o uso da perífrase ...
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AuthorOliveira, Izabel Cristina Mendes de (2)Pereira, Cacilda Aparecida (2)Alves, Vânia Maria (1)Angélico, Paulo Roberto (1)Bertolin, Alinne Fernanda (1)Bondezan, Andreia Nakamura (1)Candido, Lorrana Eloísa Escoriça (1)Caprioli, Bárbara (1)Cesca, Ozélia (1)Chimentão, Lilian Kemer (1)... View MoreSubject
Ensino-aprendizagem (15)
Espanhol (2)Formação - docência (2)Gêneros textuais (2)Leitura (2)Educação (1)Escola (1)Escola - avaliações (1)Física (1)Habilidades orais (1)... View MoreDate Issued2014 (15)

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