Intercambio virtual entre jóvenes de Lationamérica: Una actividad posible

Abstract

En esa comunicación vamos a presentar la interesante experiencia de intercambio virtual entre alumnos de portugués uruguayos con estudiantes de lengua española en Brasil a través del sistema de video conferencia del Skype. Los aprendices eran alumnos del ANEP CES (Administración Nacional de Educación Pública Consejo de Educación Secundaria de Uruguay) y de un colegio privado en Rio de Janeiro. Al ofrecerle a nuestros alumnos la posibilidad de un intercambio virtual entre jóvenes de Latinoamérica no solo les ofrecimos la oportunidad de practicar de forma auténtica la lengua extranjera dentro del ambiente escolar, sino también una importante ocasión de contacto con otras formas de ser y ver el mundo facilitada por las nuevas tecnologías. Así, pudieron conocer su nivel real de competencia comunicativa a partir de la interacción con hablantes nativos en tiempo real y reflexionar sobre la importancia de superar estereotipos y prejuicios culturales, además de ampliar sus conocimientos sobre la diversidad cultural del continente a partir de la realidad de sus interlocutores. Entre los propósitos de esta experiencia estaba lo de fomentar la comunicación de los estudiantes en la lengua meta para que puedan evaluar sus capacidades y, al mismo tiempo, descubrir una nueva realidad cultural. Dicha experiencia educativa se enmarca dentro del abordaje de la enseñanza de segundas lenguas a través del enfoque comunicativo y encuentra fundamentos en los estudios sobre el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Entre otras referencias bibliográficas están las orientaciones curriculares de ambos países (2006), el Marco de referencia europeo para la enseñanza de lenguas extranjeras (2002) y documentos de la UNESCO.