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dc.contributor.advisorSouza, Abraão Jessé Capistrano de
dc.contributor.authorLucizani, Angelo Cezar
dc.date.accessioned2017-05-22T15:26:50Z
dc.date.available2017-05-22T15:26:50Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationLUCIZANI, Angelo Cezar. Aplicação da astronomia no ensino da matemática. 2016. 47 p. Monografia de Especialização (Curso apresentado como requisito final para obtenção do grau de especialista em ensino de Ciências e Matemática para Séries Finais: Ensino Fundamental- 6° ao 9° ano) - Universidade Federal de Integração Latino- Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, PR, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.unila.edu.br/123456789/1757
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final para obtenção do grau de especialista em ensino de Ciências e Matemática para Séries Finais: Ensino Fundamental- 6° ao 9° ano da UNILA – Universidade Federal de Integração Latino- Americana sob orientação do Professor Dr. Abraão Jessé Capistrano de Souza.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem por finalidade mostrar algumas situações problema envolvendo a Matemática e Astronomia. Desde os tempos mais remotos, a Matemática e a Astronomia já se interligavam, os povos utilizaram elementos da geometria e trigonometria para desenvolver alguns estudos da astronomia, como por exemplo: a distância da Terra-Sol; circunferência da Terra, entre outros. Os conceitos Matemáticos foram ferramenta importante no desenvolvimento da Astronomia, e na atualidade o ensino da Astronomia pode ser uma forte aligada no ensino aprendizagem dos discentes, juntando com as tendências matemática como: Resolução de problema e História da Matemática. O ensino da trigonometria e geometria pode ser mais interessante quando o professor não fica restrito somente em fórmulas e conceitos.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectAstronomiapt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectGeometriapt_BR
dc.subjectTrigonometriapt_BR
dc.titleAplicação da astronomia no ensino da matemáticapt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR


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