TCC - Músicahttp://dspace.unila.edu.br/123456789/43612024-03-28T18:43:24Z2024-03-28T18:43:24ZEducação musical para pessoas com deficiência visual no Brasil: aspectos legais e sugestões metodológicas.Espitia Saavedra, Aura Alejandrahttp://dspace.unila.edu.br/123456789/78242024-01-15T14:47:32Z2023-01-01T00:00:00ZEducação musical para pessoas com deficiência visual no Brasil: aspectos legais e sugestões metodológicas.
Espitia Saavedra, Aura Alejandra
O objetivo deste trabalho de conclusão de curso é, antes de tudo, entender a relação entre deficiência visual e educação musical no Brasil. Faremos isso observando as leis relevantes do tema e alguns métodos de ensino de música disponíveis. Ao fim, propomos algumas ações educativas baseadas em nossas leituras. Temos também, como objetivo, gerar uma reflexão para compreender o que pode ser melhorado no nosso contexto local, a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Música.
2023-01-01T00:00:00ZO acompanhamento pianístico de César Camargo Mariano: arranjos no disco Piano e Voz (2003)Oliveira Júnior, Marcos Luigihttp://dspace.unila.edu.br/123456789/76922023-11-23T15:48:02Z2023-01-01T00:00:00ZO acompanhamento pianístico de César Camargo Mariano: arranjos no disco Piano e Voz (2003)
Oliveira Júnior, Marcos Luigi
Este trabalho tem como objetivo principal realizar uma análise musical sobre o
acompanhamento pianístico de César Camargo Mariano, partindo da transcrição de três
arranjos de canções de estilos distintos, presentes no álbum Piano e Voz (2003). A
análise possibilitou o reconhecimento dos recursos harmônicos, estruturais e estilísticos
da performance de César, evidenciando sua atuação como sideman. A discussão sobre
este termo é aprofundada em um dos capítulos. Este estudo pretende contribuir ao
oferecer aos pianistas uma compreensão dos caminhos e recursos estilísticos do
acompanhamento de César no piano.
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2023-01-01T00:00:00ZAnálisis de Grabaciones: Variaciones del Rubato en dos Grabaciones del Preludio de la Suite no. 2 de Leo BrouwerRivadeneira Vásquez, Rony Oliverhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/76622023-11-04T01:17:18Z2023-01-01T00:00:00ZAnálisis de Grabaciones: Variaciones del Rubato en dos Grabaciones del Preludio de la Suite no. 2 de Leo Brouwer
Rivadeneira Vásquez, Rony Oliver
Este trabajo, dirigido a guitarristas e intérpretes en general, pretende comprender
el rubato como recurso de expresividad y sus formas de utilizarlo a través del
análisis de grabaciones. La selección de esta investigación se basó en el Preludio
de la Suite No. 2 de Leo Brouwer, donde, utilizando el software Sonic Visualiser,
analizamos los datos de la señal de audio de dos grabaciones de diferentes
artistas: El primero es Manuel Barrueco, guitarrista cubano y Anthony Devine,
guitarrista de origen inglés. Mostrando unas gráficas que representan el tiempo de
cada grabación, elaboramos la investigación exponiendo cómo utilizan recursos
musicales como el rubato para expresar originalidad, estilo e identidad guitarrera.
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2023-01-01T00:00:00ZAnálise Mecânica dos Estudos 1–5 de Ernesto García de LeónMoreno, Willian Xavierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/73922023-06-20T21:04:45Z2023-01-01T00:00:00ZAnálise Mecânica dos Estudos 1–5 de Ernesto García de León
Moreno, Willian Xavier
Este trabalho tem como principal objetivo realizar uma análise de recursos
mecânicos dos Estudos de 1–5 para violão solo de Ernesto García de León (2002). Para
isso, primeiramente, apresentamos uma breve biografia do compositor e um panorama
sobre a concepção e função da obra em si. No capítulo seguinte, introduzimos definições
de recursos mecânicos relevantes para a compreensão das análises desenvolvidas sobre
o objeto de estudo deste trabalho. Por último, realizamos as análises individuais de cada
estudo, buscando discutir em detalhe os recursos relevantes para a execução. As análises
são acompanhadas de exercícios desenvolvidos a partir de particularidades dos estudos,
propostos com o intuito de contribuir para o desenvolvimento de recursos mecânicos
específicos.
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