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A construção do sentido no gênero canção: um estudo comparativo das canções “Cultura lira paulistana” de Itamar Assumpção e “Tiempo de hibridos” de Rodrigo González
(2017-04)Neste artigo é apresentado um estudo analítico e interpretativo das canções “Cultura Lira Paulistana” de Itamar Assumpção e “Tiempo de Hibridos” de Rodrigo González, buscando assim, estabelecer relações entre as obras ... -
A Construção do “Dia da Cultura Afroparaguaia”: Memória(s) e Identidade(s) no Paraguai
(2021)O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de construção do “Dia da Cultura Afroparaguaia” e sua importância na constituição de memória(s) e identidade(s) dos afroparaguaios. Esta abordagem contribui para ... -
Construção dos Conjuntos Numéricos: N, Z, Q e R
(2023)Neste trabalho, foram estudadas a construção dos conjuntos dos números naturais (N), dos números inteiros (Z), dos números racionais (Q) e dos números reais (R). A construção dos números naturais foi realizada por meio dos ... -
Construções historiográficas das fronteiras nacionais e as práticas Guarani
(2017-10-04)Os Guarani são conhecidos como Kaiowa (Brasil) ou Pãi-Tavyterã (Paraguai); Mbya (Brasil, Paraguai e Argentina - até recentemente havia também algumas famílias vivendo no Uruguai); Avá Guarani ou Xiripa (Brasil, Argentina ... -
As construções médias de atributo interno no espanhol e no português brasileiro
(2016-08)As chamadas médias de atributo interno (doravante MAI) são construções estativas e de aspecto genérico nas quais um elemento temático sofre uma mudança de estado que depende mais de suas propriedades e configuração ... -
Construindo a interdisciplinaridade através da horta
(2014-10)O projeto “Construindo a interdisciplinaridade através da horta”, visou trabalhar com a interdisciplinaridade, envolvendo educandos e educadores, buscou discutir a práxis de ensino/aprendizagem, procura olhar para todas ... -
Construindo conceitos matemáticos através de jogos
(2014-10)Existem muitas alternativas para se trabalhar conceitos matemáticos sem recorrer aos métodos expositivos tradicionais, tendo isso em vista o grupo UEPG/PIBID- Matemática buscou estudar matemática de forma instigante e ... -
Construindo masculinidades positivas no enfrentamento ao machismo
(CEEGED UNILA, 2020-12-07)Trata-se de um texto de trabalho, um material didático e instrucional que acompanha a realização de uma oficina organizada pelo CEEGED-UNILA e ministrada por esta autora. O objetivo é contextualizar a atividade, trabalhar ... -
Consulta Compartilhada: A atuação do Fisioterapeuta durante o Atendimento dos Médicos de Saúde da Família na Visão da Residência Multiprofissional
(2022)Trata-se de um relato de experiência acerca da realização de atendimentos compartilhados por um profissional fisioterapeuta da residência multiprofissional em Saúde da família da Universidade Federal das Integrações Latino ... -
Consumo alimentar de alunos com dificuldade de aprendizagem de uma escola municipal de São Miguel do Iguaçu (PR)
(2016)Os hábitos alimentares inadequados então entre os fatores determinantes que mais repercutem negativamente sobre o estado nutricional das crianças, sendo responsável pelo desenvolvimento de diversos problemas de saúde não ... -
Consumo de Alimentos Saudáveis e Não Saudáveis entre Crianças Maiores de Dois Anos e Adolescentes de São Paulo
(2023)Este estudo ecológico de série temporal utilizou registros dos relatórios públicos consolidados dos marcadores de consumo alimentar do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional, com o objetivo de analisar a frequência ... -
Consumo, Renda e Crédito no Brasil dos Anos 2003 a 2014
(2016)O presente trabalho apresenta uma abordagem preliminar acerca da base desustentação do crescimento econômico brasileiro nos governos Lula e Dilma, numcontexto de Dependência e Financeirização. Apresenta-se o Consumo das ... -
CONSUN |
(2019-02-12) -
Contação de Histórias como contribuição para formação leitora: uma performance sobre a lenda das Cataratas do Iguaçu
(2016)A pesquisa intitulada contação de histórias pode ser uma contribuição para a formação de leitores? O tema em questão visa discutir e mostrar a importância da contação de histórias para o leitor ouvinte, ou seja, aqueles ... -
Contação de histórias como contribuição para formação leitora: uma performance sobre a lenda das Cataratas do Iguaçu.
(2015)Através de Contação de histórias como contribuição para formação leitora: uma performance sobre a lenda das Cataratas do Iguaçu pretende-se salientar que a viabilidade e a concretude de uma pesquisa-ação de contação de ... -
Contando histórias que fizeram a história do espanhol no Brasil
(2013-11-07)Esse texto recobrará os anos de minha história como aluna e professora de espanhol, mais especificamente entre 1967 e 2007, ciclo de quarenta anos em que estive na Universidade Federal Fluminense, no Rio de Janeiro, ... -
O contato linguístico na fronteira entre Brasil e Paraguai
(UNILA, 2016-08)Este trabalho é um recorte de uma tese de doutoramento que teve como propósito descrever a língua portuguesa falada na região da fronteira do Brasil com o Paraguai, mais especificamente em duas localidades do Estado do ... -
O contexto escolar e a articulação das ações do PIBID
(Unila, 2014-10)O presente texto apresenta o resultado de uma das atividades realizadas no subprojeto “Interação Universidade e Educação Básica: Diálogos e Ações colaborativas no Ensino de Geografia”, do curso de Geografia no Programa ... -
Contexto histórico nas interações migratórias de fronteira.
(2022)O presente trabalho busca fazer uma análise histórica do município de Foz do Iguaçu - Paraná e identificar a influência do migrante nesta cidade de fronteira, contextualizando com os slogans “Fronteira da Paz e Diversidade ... -
Contextos educacionais envolvidos na mobilidade acadêmica dos estudantes da Universidade Federal Rural de Pernambuco, através do Programa Ciências sem Fronteiras (2010 – 2015)
(2019-09-04)O incentivo na educação através de programas de mobilidade acadêmica, possibilitou a inserção de estudantes em um cenário internacional, ampliando assim, as dimensões das Instituições de Ensino Superior, para atender a ...